The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

02/12/2012 №12
ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ-ГЕОГРАФОВ ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА К ОСВОЕНИЮ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ «ПРЕПОДАВАТЕЛЬ»

Тимофеева Зоя Михайловна

Аннотация

В статье представлены результаты исследования мотивации студентов к получению дополнительного (к высшему) педагогического образования. Описывается практика последовательного изучения учебной и профессиональной мотивации на основных этапах освоения программы дополнительной квалификации «преподаватель». Выделены ведущие мотивы получения дополнительного педагогического образования студентами-географами Южного федерального университета. Делается вывод о необходимости усиления целенаправленного формирования мотивации студентов к овладению педагогической профессией на основе реализации системы современных педагогических технологий, индивидуального подхода в организации педагогической подготовки.

Ключевые слова

университетская подготовка преподавателя географии, дополнительное педагогическое образование, учебная и профессионально-педагогическая мотивация студентов.

Библиография

1. Бадмаева Н.Ц. Влияние мотивационного фактора на развитие умственных способностей. Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2004. 2. Кузьмина (Головко-Гаршина) Н.В. Акмеологическая теория повышения качества подготовки специалистов образования. М., 2001. 3. Тимофеева З.М. Подготовка преподавателя географии в федеральном университете: методический аспект. Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ, 2010. 4. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2002.

полный текст