The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

02/12/2012 №12
ФОРМИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Нагорная Наталья Владимировна

Аннотация

Современное высшее психологическое образование предусматривает пере-несение акцента с приобретения предметных знаний и умений на формирование профессиональной компетентности выпускников, ведущей составляющей кото-рой является педагогическая компетентность. В связи с этим научный интерес вызывают вопросы, касающиеся разработки концептуального обеспечения проблемы формирования педагогической компетентности будущих психологов, освещение которых составляет цель данной статьи. Особое внимание уделено конкретизации дидактических условий формирования педагогической компе-тентности будущих психологов на основе уточнения сущности и структуры данного новообразования их личности, обеспечивающего успешность их про-фессиональной деятельности в сфере образования, в частности, при реализации функций преподавателя психологии.

Ключевые слова

психологическое образование, профессиональная подготовка будущих психологов, компетентностный подход, педагогическая компетентность.

Библиография

1. Акмеологические основы профессионального самосознания личности / А.А. Деркач [и др.]. Астрахань, 2000. 2. Бондаревская Е.В. Теория и практика личностно ориентированного образования. Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 2000. 3. Вербицкий А.А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. 4. Вірна Ж.П. Мотиваційно-смислова регуляція у професіоналізації психолога. Луцьк: Вежа, 2003. 5. Исаев И.Ф. Теория и практика формирования профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы. М.: Наука, 1986. 6. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: бібліотека з освітньої політики: монографія / Н.М. Бібік [та ін.]; під заг. ред. О.В. Овчарук. Київ: К.І.С., 2004. 7. Кульневич С.В. Педагогика личности от концепций до технологий. Ростов н/Д: Учитель, 2001. 8. Нагорна Н.В. Щодо оновлення моделей професійної підготовки майбутніх учителів // Науковий вісник ПДПУ і

полный текст