The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

10/08/2013 №8
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА

Хайбулаев Магомед Хайбулаевич
Гаджикурбанова Габибат Магомедов- на

Аннотация

В статье рассматривается проблема внедрения в учебный процесс интерактивных технологий с целью активизации исследовательской деятельности студентов педагогического вуза. Обосновано, что интерактивность повышает мотивацию и познавательную активность обучаемых, помогает им овладеть необходимым диапазоном исследовательских компетенций и применить их в решении учебно-исследовательских задач. В статье проведен анализ применения конкретных интерактивных методов в формировании научно-исследовательских компетенций будущего педагога.

Ключевые слова

компетентностный подход, научно-исследовательские компетенции, интерактивные технологии, кейс-технологии, портфолио, проектная технология, студенческие интеллектуальные конкурсы.

Библиография

1. Хайбулаев М.Х., Петрова М.В. Формирование исследовательской компетентности педагога профессионального обучения // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2011. № 2. С. 77-84. 2. Гирев П.Е., Мухин О.И., Полякова О.А. Инновационные подходы к использованию интерактивных моделей в обучении // Дистанционное и виртуальное обучение. 2010. № 4. С. 84-90; Стрельникова Т.Д. Обучение с помощью кейс-технологий // Справочник заместителя директора школы. 2009. № 4. С. 59-71. 3. Панина Т.С., Вавилова Л.Н. Интерактивное обучение // Образование и наука. 2007. № 6. С. 29-38. 4. Ковалев А.А. Моделирование научно-педагогического исследования в областях ИЗО и ДПИ // Преподаватель XXI века. 2012. № 1. С. 122-128. 5. Захарова Т.Б., Захаров А.С. Проектирование как основа исследовательской деятельности // Информатика и образование. 2011. № 7. С. 19-24; Ковалев А.А. Указ. соч.; Хайбулаев М.Х., Петрова М. В. Указ. соч. 6. Стрельникова ТД. Указ. соч.

полный текст