The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

08/08/2008 №8
ПОНИМАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

Пустовойтов Виктор Николаевич

Аннотация

В статье рассматриваются подходы к пониманию познавательной самостоятельности в современных педагогических исследованиях. Показана недостаточность понимания феномена только как качества личности и обоснована интенция познавательной самостоятельности как динамической качественной характеристики индивидуальности. Проанализированы подходы к пониманию структуры познавательной самостоятельности.

Ключевые слова

познавательная самостоятельность, самостоятельная познавательная деятельность, структура познавательной самостоятельности, самообразование, самообучение, самоучение, самоуправляемое изучение.

Библиография

1. Аверин, В.А. Психология личности: учеб. пособие / В.А. Аверин. СПб., 1999. 2. Ананьев, Б.Г. Структура личности и трудоспособность / Б.Г. Ананьев // Вопросы современной психоневрологии. Л., 1966. С. 33–50. 3. Веденькина, М.В. Формирование познавательной самостоятельности у младших школьников с учетом полоролевых особенностей: автореф. дис. … канд. пед. наук / М.В. Веденькина. Волгоград, 2007. 4. Голант, Е.Я. Некоторые принципиальные вопросы развития самостоятельности школьника / Е.Я. Голант // Ученые записки Ленинградск. гос. пед. ин-та им. А.И. Герцена. Кыштым, 1944. Т. 52. 5. Голубева, Э.А. Способности. Личность. Индивидуальность / Э.А. Голубева. Дубна, 2005. 6. Кулагина, Г.Н. Формирование у студентов вечернего отделения познавательной самостоятельности и активности (в процессе обучения на младших курсах): автореф. дис. … канд. пед. наук / Г.Н. Кулагина. М., 1980. 7. Курылев, А.Г. Дидактические условия формирования познавательной самостоятельности у учащихся общеобраз

полный текст