The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

08/08/2008 №8
ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ РЕГИОНАЛЬНОГО ИННОВАЦИОННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАЦИИ В ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО

Чоросова Ольга М

Аннотация

В статье обосновывается актуальность формирования инновационного подхода к образованию в связи с интеграцией российского образования в мировое образовательное пространство, присоединением России к Болонскому процессу. В этих условиях, по мнению автора, необходимо придание Институту повышения квалификации работников образования Республики Саха (Якутия) статуса инновационного учреждения ДПО. Основанием для этого служит многоплановая деятельность института по внедрению ИКТ-технологий в образовательную систему республики, формированию и развитию информационно-коммуникационной компетентности педагогов Якутии, разработке и реализации инновационных образовательных проектов и др.

Ключевые слова

инновации, интеграция, образование, коммуникации, компетентность, конкурентоспособность.

Библиография

1. Гужеля, Д.Ю. Районный ресурсный центр как фактор эффективности дистанционного повышения квалификации: науч.-метод. рекомендации / Д.Ю. Гужеля, Е.А. Федорова. М.: Федерация Интернет-образования, 2004. 2. Загвязинский, В.И. Исследовательская деятельность педагога: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.И. Загвязинский. М.: Академия, 2006. 3. Кайнова, Э.Б. Информационно-педагогические технологии – системный подход / Э.Б. Кайнова. Рыбинск, 2003. 4. Профессиональное образование педагогов: процессы концептопостроения: материалы фестиваля проектов / под общ. ред. Г.А. Гуртовенко, И.Г. Литвинской. Красноярск, 2003. 5. Чоросова, О.М. К вопросу о качестве дополнительного образования как ресурсе профессионального развития педагогов Республики Саха (Якутия) / О.М. Чоросова. Якутск, 2007. 6. Чоросова, О.М. Формирование инновационной среды дополнительного образования как ресурс профессионального развития педагога в условиях интеграции в открытое образовательное п

полный текст