0+
rus en

The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

Book

Новости

01/06/08
Сайт запущен
НазадЖурналы

10/10/2013 №10
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СФЕРЫ В КОНТЕКСТЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Локшин Виктор Соломонович

Аннотация

В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты совершенствования профессиональной компетентности менеджеров социокультурной сферы, влияющие на развитие высшего экономического образования на современном этапе. Охарактеризованы подходы к применению современных методов обучения в высшей школе, содержательное наполнение, организация стажировки и партнерских отношений, обеспечение основ высшего образования экономикогуманитарного профиля.

Ключевые слова

компетентность^ подход, профессиональная компетентность, менеджер социокультурной сферы, содержание образования, модернизация образования.

Библиография

1. Професійна освіта в зарубіжних країнах: порів- няльний аналіз / Н.В. Абашкіна [та ін.]; за ред. Н.Г. Ничкало, В.О. Кудіна. 2-ге вид. Черкаси, 2002. 2. Сучасна економічна освіта: Україна і Болонський процес / за ред В.Д. Базилевича. Київ, 2006. 3. Вульфсон Б.Л. Стратегия развития образования на Западе на пороге ХХІ века. М., 1999. 4. Євтух М.Б. Основні напрями реформування ви- щої освіти // Гуманізація навчально-виховного процесу у вищій школі. Слов’янськ, 1999; Євтух М.Б., Волощук І.С. Концептуальні засади адапта- ції системи вищої освіти України до стандартів єдиного європейського освітнього простору // Модернізація вищої освіти в Україні і світі: 10 років наукового пошуку / за заг. ред. В.П. Андру- щенка, В.І. Лугового, М.Ф. Степка. Харків, 2009. 5. Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу: документи і матеріали 2003–2004 рр. / М.Ф. Степко [та ін.]; за ред. В.Г. Кременя. Київ; Тернопіль, 2004. Ч. 1. 6. Професійна освіта в за

полный текст

Поиск по фамилиям авторов и ключевым словам. Введите фразу или фамилию автора. Регистр значения не имеет.