The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

10/11/2013 №11
ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РОДИТЕЛЬСТВУ У СТУДЕНТОВ ВУЗА: СОВРЕМЕННАЯ ПРАКТИКА

Евдокимова Елена Валерьевна

Аннотация

В статье рассмотрены разнообразные составляющие родительства, включая родительские установки, позицию, поведение, ожидания, мотивы, роли, стратегии, ответственность и др. Выделено родительское отношение как наиболее емко характеризующее феномен родительства. Автор характеризует отношение к родительству как ценностно-смысловую привлекательность для субъекта самого феномена родительства и его различных проявлений. Охарактеризованы познавательно-знаниевый, эмоциональный, поведенческий и мотивационный компоненты родительства. Показано, что родительские отношения подвержены влиянию возраста, пола, семейного опыта субъектов семейного взаимодействия. Ценностное отношение к родительству определяется автором как важнейшее личностное образование, свидетельствующее о сформированности представлений о сфере родительства и нацеленности на ее реализацию, о состоянии эмоциональной готовности к исполнению родительских функций, а также о наличии необходимых для этого умений, навыков, способностей. Аргум

Ключевые слова

родительство, родительское отношение, родительские функции, родительские установки, семейный опыт, ценностно-смысловая привлекательность, ценностное содержание, социальная группа, личностное образование

Библиография

1. Котова И.Б. Онтогенез развития личности // Гуманизация образования. 2012. № 4. С. 65-72. 2. Котова И. Б., Гроза И. В. Личность в супружестве. Ростов н/Д: Изд-во РИПК и ППРО, 2012. 3. Котова И.Б., Евдокимова Е.В. Психология родительства: ценностный модус. Ростов н/Д: Изд-во РИПК и ППРО, 2013. 4. Мещерякова С.Ю. Психологическая готовность к материнству // Вопросы психологии. 2002. № 5. С. 18-27. 5. ОвчароваР.В. Психологическое сопровождение родительства. М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2003. 6. СпиваковскаяА.С. Психотерапия: игра, детство, семья. М., 1999. 7. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В. Психология и психотерапия семьи. СПб., 2000. 8. Ross, D.P., 1996. Fatherhood. Harvard: Harvard University Press. 9. Russell, G., 1983. Increased parental participation: The father's perspective. In: Lamb, M.E. and A. Sagi (Eds.). Fatherhood and family policy (рр. 139-166). Hillsdale, NJ: Erlbaum. 10. Thompson, E.H., Jr. and J.H. Pleck, 1986. Th

полный текст