0+
The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование
Новости
01/06/08Сайт запущен
НазадЖурналы
10/03/2014 №3
ДИДАКТИЧЕСКИЙ СИНКВЕЙН КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ
Аннотация
В статье рассматривается проблема формирования лексико-грамматической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Учитывая структуру дефекта у данной категории детей, автор статьи предлагает в логопедической работе использовать дидактический синквейн. В статье кратко представлено содержание работы по формированию лексико-грамматической стороны речи с использованием дидактического синквейна. Введение новых и интересных детям средств логопедического воздействия позволит повысить не только их мотивацию к выполнению речевых упражнений, но и эффективность логопедической работы.Ключевые слова
дети старшего дошкольного возраста, общее недоразвитие речи III уровня, лексико-грамматическая сторона речи, дидактический синквейн.
Библиография
1. Кузнецова Э.В. Лексикология русского языка. 2-е изд., испр. и доп. М.: Высшая школа, 1989. 2. Волосовец Т.В. Преодоление общего недоразвития речи дошкольников: учеб.-метод. пособие. М., 2002. 3. SLI - Specific Language Impairment Diagnosis, Prognosis, Intervention International Conference, Warsaw, 5-8 July 2012. URL: http://www.efs. men.gov.pl/attachments/article/1351/folder%20 w%20j.ang.pdf. 4. Discussion Meeting Issue “Language in developmental and acquired disorders: converging evidence for models of language representation in the brain" - Table of Contents. URL: http://rstb. royalsocietypublishing.org/content/369/1634.toc. 5. Сазонова С.Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи: учеб. пособие для студ. вузов. 3-е изд., стереотип. М.: Академия, 2007. 6. Жемайте Н.Г., Ковалева Л.Ю., Ковальчук Т.В. Формирование лексико-грамматических средств языка у дошкольников с общим недоразвитием речи // Логопед в детском саду. 2007. № 5 (20).