The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

10/09/2014 №9
ТЕХНОЛОГИЧНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА КОЛЛЕДЖА КАК ЛИЧНОСТНО-РАЗВИВАЮЩИЙ РЕСУРС ЕГО СУБЪЕКТОВ

Кагосян Ашот Саратович

Аннотация

В статье рассматривается реализация в современном колледже установки на технологизацию как инновационный ракурс образовательного процесса. Акцент сделан на выявлении сущностных характеристик и базовых компонентов педагогической технологии, теоретическим базисом которой выступили фундаментальные законы и принципы, интегрированные личностно-развивающими целями, содержанием и формами учебно-воспитательной работы колледжа. Эмпирически доказана возможность развития личности будущего специалиста посредством эффективной педагогической технологии как основы для наиболее гармоничной организации личностно-развивающей образовательной системы современного колледжа. Автор показывает, что организация и управление этим процессом основываются на определенной базе, которая включает банк педагогических технологий и концепций, алгоритмы, учебно-методическое обеспечение, критерии выбора и механизмы реализации.

Ключевые слова

технологии, личностноразвивающий потенциал, профессиональное образование , инновации , норматив -ные требования, алгоритм, саморазвитие, адаптация.

Библиография

1. Анищенко В.А. Педагогические условия управления творческой инновационной деятельностью многопрофильного колледжа: дис. ... канд. пед. наук. Уфа, 2001. 2. Берулава М.Н. Основы современной педагогики: учебник для студ. вузов. М.; Сочи, 2004. 3. Берулава М.Н. Указ. соч. 4. Schmeck, R.R. and G.R. Johnson, 1990. Assessing and improving students learning strategies. In: Svinicki, M.D. (Ed.). The changing face of college teaching. New Directions for Teaching and Learning (рр. 83-92). San Francisco: Jossey-Bass. 5. Combs, A., 1981. Humanistic Education: Too Tender for a Tough World? Phi Delta Kappan, 62 (6): 446-449. 6. Кагосян А.С. Реализация личностно-ориентированных технологий в условиях модернизации образования // Психолого-педагогические проблемы развития личности в системе многоуровневого профессионального образования. Ставрополь: СевКавГТУ, 2009. С. 7-17. 7. Анищенко В.А. Указ. соч. 8. Берулава М.Н. Указ. соч. 9. Управление качеством

полный текст