The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

10/07/2014 №7
О КАЧЕСТВЕ СЛУХОВЫХ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ СЕНСОРНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ (НА ПРИМЕРЕ УСВОЕНИЯ УКРАИНСКОГО ЯЗЫКА)

Барбашова Ирина Анатольевна

Аннотация

В статье охарактеризованы слуховые фонематические умения младших школьников как специфические единицы их сенсорной сферы. Представлена факторно-критериальная модель измерения качества фонематических умений, раскрыто содержание заданий по их диагностике. Выявлена специфика различения детьми гласных и согласных фонем (твердых/мягких, звонких/глухих); степень усвоения межэлементных отношений в системе эталонов речевых звуков; возможность воспроизведения звуковой формы слова. Определены уровни слуховых фонематических сенсорных умений учащихся начальной школы, сформированные в действующем педагогическом опыте.

Ключевые слова

младшие школьники, сенсорное развитие, слуховые фонематические сенсорные умения, эталоны речевых звуков, звуковая структура слова.

Библиография

1. Барбашова 1.А. Сенсорне вмшня як одиниця перцептивного розвитку учшв початковоУ шко-ли // Збiрник наукових праць Бердянського державного педагопчного ушверситету. Педагопчы науки. 2011. № 2. С. 16-24. 2. Барабанщиков В.А. Системогенез чувственного восприятия. М.: МПСИ, 2011. 3. Генезис сенсорных способностей / под ред. Л.А. Венгера. М.: Педагогика, 1976. 4. Frisby, J.P., 1980. Seeing: Illusion, Brain and Mind. Oxford: Oxford University Press. 5. Gordon, I.E., 2005. Theories of Visual Perception. N.Y: Psychology Press. 6. Marr, D., 2010. Vision: A Computational Investigation into the Human Representation and Processing of Visual Information. Cambridge, MA: The MIT Press. 7. Mirzoeff, N., 2009. An Introduction to Visual Culture. L.: Routledge. 8. Vernon, M.D., 1970. Experiments in Visual Perception: Selected Readings (Modern Psychology). N.Y.: Penguin Books. 9. АзгальдовГ.Г., РайхманЭ.П. О квалиметрии. М.: Изд- во стандартов , 1972.

полный текст