The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

01/04/2015 №4
СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В ИННОВАЦИОННОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ СОТРУДНИКОВ УГОЛОВНО-ИСПРАВИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

Грязнов Сергей Александрович

Аннотация

В статье рассмотрены формы учебно-педагогического процесса для сотрудников уголовно-исправительной системы, отвечающие основным целям и задачам реорганизации данной системы: активные методы обучения (современные учебно-методические и научные разработки, обзоры, тренинги, деловые и ролевые игры, моделирование практических ситуаций, участие в соисканиях грантов, в международных конкурсах и др.); компьютеризация процесса обучения (дистанционное обучение, отраслевая специальная электронная образовательная среда, стандартные электронные технологии и ресурсы и др.); выездные мероприятия (связанные с процессом обучения – в исправительные учреждения, следственные изоляторы; не связанные с процессом обучения экскурсии, совместный отдых); мотивационно-поощрительные элементы обучения (самомотивация, методы морального и материального стимулирования). Доказано, что активное использование данных форм учебно-педагогического процесса, нацеленных на инновационную модель обучения сотрудников, позволит р

Ключевые слова

формы учебно-педа-гогического процесса, активные методы обучения, информационные технологии, дистанционное образование, электронная образовательная среда.

Библиография

1. Приказ Министерства юстиции Российской Федерации от 20 декабря 2006 г. № 376 «Об утверждении Положения о денежном довольствии сотрудников уголовно-исполнительной системы». URL: http://www.consultant.ru/ document/cons_doc_LAW_135398/. 2. Архипов С.В. Организация самостоятельной ра-боты курсантов в процессе изучения теоретико-правовых дисциплин с использованием воз-можностей электронной образовательной среды системы // Подготовка сотрудников уголовно-исполнительной системы в современ-ных условиях: от бакалавриата до адъюнктуры: сб. материалов науч.-практ. конф. Рязань: Ака-демия ФСИН России, 2014. 3. Грязнов С.А., Ежова О.Н. Профессиональная подготовка сотрудников УИС как условие пе-нитенциарной безопасности // Вестник Самар-ского юридического института. 2013. № 3 (11). С. 145–150. 4. Грязнов С.А., Хаснутдинов Р.Р. Использование информационных технологий в деятельности юридической клиники СЮИ ФСИН Росси при оказании правовой помощи осужденным // Вестник Самарского юридичес

полный текст