The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

Вопросы специальной педагогики

• Дуброва Е. А.
• ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В РАМКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ

• Савенкова И. В.
• СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С ИНВАЛИДАМИ

• Иовва О. А.
• Никоненко З. А.
• ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ

• Шоган В. В.
• СОФИОЛОГИЯ И РУССКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

• Зайни А. С.
• АРХИТЕКТУРА СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ОСНОВАННАЯ НА ЧАСТНЫХ ОБЛАЧНЫХ СЕРВЕРАХ

• Жирякова А. В.
• ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ВУЗА КАК УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

• Толстихина Е. В.
• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ MOODLE В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ: АКТУАЛЬНОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВЫ

• Шостак Е. В.
• САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ВУЗА С ПРИМЕНЕНИЕМ МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

• Чигишева О. П.
• КОГНИТИВНЫЕ И СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ТЕОРИИ РАЗВИТИЯ ГРАМОТНОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

• Сторожакова Е. В.
• ПРИНЦИП ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА

• Коленова А. С.
• Кукуляр А. М.
• Пеньков Д. В.
• ИССЛЕДОВАНИЕ СПЕЦИФИКИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ У СОЗАВИСИМЫХ МАТЕРЕЙ С ПОДРОСТКАМИ, ИМЕЮЩИМИ ОПЫТ УПОТРЕБЛЕНИЯ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

• Азарова Е. А.
• ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ГРАНИЦ ЛИЧНОСТИ И СУБЪЕКТИВНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ПОДРОСТКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ

• Желдоченко Л. Д.
• Михайлюк А. О.
• Москвичева М. М.
• ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ПОДРОСТКОВ С РАЗНОЙ САМОЭФФЕКТИВНОСТЬЮ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

• Резниченко А. В.
• Чумичева Р. М.
• ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ДИАЛОГА МАГИСТРОВ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА ОСНОВЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ПРИНЦИПА.