The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

01/01/2008 №1-2
МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ И СТРУКТУРЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

Рогова Евгения Евгеньевна

Аннотация

В данной статье рассматривается несколько классификаций и направлений исследований социальных представлений, описаны зарубежные исследования, проведенные с помощью лабораторных экспериментов, и исследования с применением опросных методов и контент-анализа. Далее проанализированы объективные и субъективные методы, применяемые отечественными психологами для изучения содержания и структуры представлений.

Ключевые слова

одаренные дети, интеллектуальные способности, креативность.

Библиография

1. Андреева, Г.М. Наследие А.Н. Леонтьева и современная психология социального познания / Г.М. Андреева // Мир психологии. 2003. № 2. С. 124–135. 2. Андреева, Г.М. Психология социального познания: учеб. пособие для студентов вузов / Г.М. Андреева. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Аспект Пресс, 2005. 3. Бобрышева, Т.В. Социальные представления как объект психологического исследования: дис. ... канд. психол. наук / Т.В. Бобрышева. М., 1996. 4. Герасимова, Т.Н. Взаимосвязь социальных представлений о стилях руководства с личностными свойствами подчиненных: дис. … канд. психол. наук / Т.Н. Герасимова. М., 2002. 5. Донцов, А.И. Концепция социальных представлений в современной французской психологии / А.И. Донцов, Т.П. Емельянова. М., 1987. 194 Е.Е. Рогова 6. Донцов, А.И. Концепция социальных представлений о феноменах обыденного сознания / А.И. Донцов, Т.П. Емельянова // Идеологические и психологические аспекты исследования массового сознания: сб. обзоров. М.: МГУ, 1989.

полный текст