The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

01/05/2017 №5
УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СТАНДАРТИЗАЦИИ: ГУМАНИТАРНО-КЛАСТЕРНЫЙ ПОДХОД

Протопопова Виктория Александровна

Аннотация

В статье детализирована специфика деятельности организаций дополнительного профессионального образования в условиях профессиональной стандартизации. Обоснованы функции профессиональных стандартов в сфере образования. Автор актуализирует гуманитарно-кластерный подход в управлении развитием образовательной организации дополнительного профессионального образования в условиях профессиональной стандартизации. Представлены результаты проведенного теоретического исследования, выделены принципы гуманитарно-кластерного управления развитием организации дополнительного профессионального образования в условиях профессиональной стандартизации (дополнительности, ресурсосообразности, инновационности, преемственности, концептуальной целостности, диалогичности, нормативной регламентированности), которые являются ведущими в инновационной стратегии управления развитием организации дополнительного профессионального образования. Подобная декомпозиция принципов может стать базой для оценки и проектирования

Ключевые слова

образовательная организация дополнительного профессионального образования, профессиональная стандартизация, функции профессиональных стандартов, гуманитарно-кластерный подход.

Библиография

1. Войнаренко М. Кластеры как полюса роста конкурентоспособности регионов // Экономист. 2008. № 10. С. 27–30. 2. Волов В.Т. Системно-кластерная теория и тех-нология повышения качества дистанционного образования в вузе: автореф. дис. … д-ра пед. наук. Казань, 2000. 3. Мигранян А.А. Теоретические аспекты фор-мирования конкурентоспособных кластеров в странах с переходной экономикой // Вестник Кыргызско-Российского Славянского универ-ситета. 2002. № 3. 4. Праздничных А.Н. Кластерный подход – ин-струмент повышения конкурентоспособности региона // Современная конкуренция. 2009. № 3. С. 36–66. 5. Протопопова В.А. Педагогическое образование в условиях профессиональной стандартизации. Ростов н/Д, 2016. 6. Смирнов Д.В. Система дополнительного профес-сионального туристско-краеведческого образо-вания педагогов на основе кластерного подхода: автореф. дис. … д-ра пед. наук. Шуя, 2012. 7. Тринитатская О.Г., Хлебунова С.Ф. Педагогиче-ские основы управления современной ш

полный текст