The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

12/06/2018 №6
ОБУЧАЮЩИЕ ВОЗМОЖНОСТИ E-MAIL-ПРОЕКТОВ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Хоруженко Надежда Александровна
Шаповалова Лариса Ивановна

Аннотация

Переписка с партнерами по электронной почте рассматривается как письменная коммуникация, способствующая развитию навыков письменной речи и чтения обучающихся. Входящие E-mail-письма являются аутентичными текстами, обладающими определенными характеристиками. Рассматриваются особенности языка электронных писем, приводятся различные точки зрения европейских исследователей, занимающихся анализом языка электронных писем. Подчеркивается значимость E-mail-проектов для формирования представлений о другой культуре, повышения мотивации к изучению иностранных языков.

Ключевые слова

коммуникация, письменная коммуникация, E-mail-проекты, развитие навыков письменной коммуникации и чтения, аутентичные тексты, словарный запас, грамматические структуры, репрезентативная функция, экспрессивная функция, апеллятивная функция, Российско-герма

Библиография

1. Филиппов К.А. Лингвистика текста: курс лекций. СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 2003. 2. Чернобай Е.В. Технология подготовки урока в со-временной информационной образовательной среде: пособие для учителей. М.: Просвещение, 2013. 3. Шаповалова Л.И. Интерактивные технологии в преподавании иностранных языков // Известия Южного федерального университета. Педагоги-ческие науки. 2017. № 12. С. 91–96. 4. Cameron, L., 2001. Teaching Language to Young Learners. Cambridge: Cambridge University Press. 5. Deppermann, B. und K. Hartmann, 1993. Die Integration in das Curriculum. In: Rautenhaus, H. u.a. (Hrsg.), 1993: Telekommunikation im Englischunterricht. Bericht aus einem Seminar der anglistischen Fachdidaktik (S. 93–100). Oldenburg: Carl von Ossietzky-Universität – Zentrum für pädagogische Berufspraxis. 6. Dietze, A. und D. Müller, 1993. Geschlechtsspezifische Schülerreaktionen. In: Rautenhaus, H. u.a. (Hrsg.), 1993: Telekommunikation im Englischunterricht. Bericht aus einem S

полный текст