The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

12/08/2018 №8
ЦИФРОВИЗАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ ЧЕРЕЗ ВСЮ ЖИЗНЬ - ГЛАВНЫЙ ПРИНЦИП ОБЩЕСТВА ЗНАНИЙ

Петрова Нина Петровна

Аннотация

В статье рассмотрены вопросы цифровизации как важного аспекта образования «через всю жизнь». Процесс цифровизации экономики и образования позволяет использовать матрицу возможностей образования, как формального, так и информального, для всех обучающихся «через всю жизнь», т.е. происходит выравнивание образовательных возможностей. Непрерывное образование оказывает влияние на человека в течение всей жизни и перестает быть начальным этапом в трудовой деятельности, а также влияет на социум, становясь одним из ведущих факторов его воспроизводства и динамики.

Ключевые слова

цифровизация, образование «через всю жизнь», цифровая грамотность, цифровая среда, управление цифровизацией, цифровая экономика, общество знаний, человеческий капитал, индивидуализация обучения.

Библиография

1. Введение в «Цифровую» экономику / под общ. ред. А.В. Кешелава. М.: ВНИИ геосистем, 2017. 2. Гапоненко А.Л. Управление знаниями. М.: ИПК госслужбы, 2001. 3. Гершунский В.С. Философия образования для XXI века (в поисках практико-ориентированных образовательных концепций). М.: Совершенство, 1998. 4. Гинкель Х.В. Университет XXI века: от планов к реальности // Высшее образование сегодня. 2003. № 7. С. 42-43. 5. Гранин Ю.Д. Образование в контексте глобализации // Высшее образование в России. 2004. № 12. С. 112-116. 6. Зорников И.Н. Интернационализация высшего образования: роль международных организаций, фондов и программ // Международное сотрудничество в образовании: материалы III Международной конф. СПб., 2002. Ч. 1. С. 32-36. 7. Марей А. Цифровизация как изменение парадигмы. URL: https://www.bcg.com/ru-ru/about/ bcg-review/digitalization.aspx. 8. Мильнер Б.З. Управление знаниями: принципы, методы, эффективность. URL: http://www.koism. rags.ru/publ/

полный текст