The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

03/03/2009 №3
ФУНКЦИИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА СТУДЕНТОВ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Шалова Светлана Юрьевна

Аннотация

Исследование направлено на выявление возможностей научно-педагогического творчества в профессиональной подготовке будущих педагогов. Функции научно-педагогического творчества определяются исходя из цели и задач высшей школы, а также особенностей студентов как субъектов образовательного процесса. В статье рассматриваются следующие функции научно-педагогического творчества студентов: ориентационная, развивающая, обучающая, функция самоактуализации

Ключевые слова

научно-педагогическое творчество, профессиональная подготовка, педагогическое образование.

Библиография

1. Абульханова-Славская, К.А. Деятельность и психология личности / К.А. Абульханова-Славская.М.: Наука, 1980. 2. Анцыферова, Л.И. Методологические проблемы психологии развития / Л.И. Анцыферова //Принцип развития в психологии / под ред.Л.И. Анцыферовой. М., 1978. С. 3–20. 3. Ильенков, Э.В. Философия и культура / Э.В. Ильенков. М., 1991. 4. Калошина, И.П. Структура и механизмы творческой деятельности / И.П. Калошина. М., 1983. 5. Маслоу, А. По направлению к психологии бытия /А. Маслоу; пер. с англ. Е. Рачковой. М., 2002. 6. Подготовка научных кадров в системе высшего образования России: сб. обзоров / отв. ред. А.И. Ракитов. М.: ИНИОН РАН, 2002.

полный текст