The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

04/04/2009 №4
ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА

Ильченко Анастасия Анатольевна

Аннотация

Целью работы является раскрытие сущности современного образовательного процесса с точки зрения экологизации, выявление недостатков в данном направлении. Задачи: проанализировать имеющиеся системы внедрения экологического направления в начальных классах, разработать универсальную модель организации образовательного процесса экологического характера. В работе освещены основные характеристики предложенной модели, даны необходимые рекомендации в области ее практического применения.

Ключевые слова

инновационные технологии, формирование компетенций, экологические ценности, модель экологического образования.

Библиография

1. Апиш, Ф.Н. Мотивация в структуре учебной деятельности / Ф.Н. Апиш // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2008. № 5. 2. Бондаревская, Е.В. 100 понятий личностно-ориентированного воспитания: глоссарий /Е.В. Бондаревская. Ростов н/Д: Учитель, 2000. 3. Дьюи, Д. Демократия и образование / Д. Дьюи. М.: Педагогика-пресс, 2000. 4. Назарова, Н.С. Охрана окружающей среды и экологическое воспитание студентов: учеб.-метод. пособие / Н.С. Назарова. М.: Высшая школа, 1999. 5. Новикова, В.И. Воспитание у младших школьников нравственных ценностей / В.И. Новикова. Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2006. 6. Штурбина, Н.А. Организация образовательного процесса школы в контексте реализации компетентностного подхода (система «погружений» как средство развития ключевых компетенций школьников, их личностного становления) /Н.А. Штурбина. Таганрог: НП «ЦРЛ», 2008.

полный текст