The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

06/06/2009 №6
ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ДИДАКТИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБУЧАЮЩЕГО И ОБУЧАЕМЫХ

Филиппенко Нина Ивановна

Аннотация

В статье рассматривается сущность процессов, лежащих в основе эмоциональной составляющей дидактического взаимодействия обучающего и обучаемых. Определяются классификация, структура, специфика интеллектуальных эмоций; прослеживаются фазы, стадии мыслительного процесса, сопровождаемые различными видами интеллектуальных эмоций; исследуются проблемы понимания взаимосвязи интеллекта и интеллектуальных эмоций; их формирования в процессе обучающей деятельности. Отмечены: возникновение интеллектуальных эмоций в творческой мыслительной деятельности; влияние мотивации обучающихся на возникновение, обогащение и развитие интеллектуальных чувств и эмоций; единство и взаимодействие интеллектуальных и эмоциональных процессов.

Ключевые слова

дидактическое взаимодействие, интеллектуальные эмоции, интеллектуальная деятельность, интеллектуальная структура, классификация эмоций, познавательная деятельность.

Библиография

1. Васильев, И.А. Эмоции и мышление / И.А. Васильев, В.Л. Поплужный, О.К. Тихомиров. М.,1980. 2. Веккер, Л.М. Психологические процессы: Мышление и интеллект / Л.М. Веккер. Л., 1976. Т. 2. 3. Вилюнас, В.К. Психологический анализ эмоциональных явлений: автореф. дис. ... канд. психол. наук / В.К. Вилюнас. М., 1976. 4. Выготский, Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский // Собр. соч.: в 6 т. М., 1982. Т. 2. С. 5–361. 5. Леонтьев, А.Н. Деятельность и сознание / А.Н. Леонтьев // Вопросы философии. 1972. № 12. С. 129–140. 6. Леонтьев, А.Н. Деятельность, сознание, личность / А.Н. Леонтьев. М., 1975. 7. Поплужный, В.Л. Роль и развитие интеллектуальных чувств в познавательной деятельности личности: дис. ... канд. психол. наук / В.Л. Поплужный. Киев, 1969. 8. Рубинштейн, С.Л. Проблемы способностей и вопросы психологической теории / С.Л. Рубинштейн // Вопросы психологии. 1960. № 3. С. 3–15. 9. Филиппенко, Н.И. Интеллектуальная составляющая дидактического взаимодействия обучающего и обучаемог

полный текст