The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

09/09/2009 №9
СОДЕРЖАТЕЛЬНО-ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ К ФОРМИРОВАНИЮ ОСНОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Абдульманова Любовь Витальевна

Аннотация

В статье показана актуальность проблемы профессионально-педагогической подготовки будущих воспитателей к формированию основ физической культуры детей дошкольного возраста. Раскрывается специфика теоретической подготовки студентов к формированию основ физической культуры детей в системе многоуровневого образования (бакалавриат, магистратура). Содержание теоретической подготовки на уровне бакалавриата связано с изучением теорий и технологий физического развития и воспитания детей дошкольного возраста. Усложнение содержания на уровне магистратуры связано с осмыслением теоретико-методологических основ формирования физической культуры у детей дошкольного возраста.

Ключевые слова

профессионально-педагогическая подготовка, физическая культура, концепции здоровья, здоровый образ жизни, культура здоровья, двигательная культура.

Библиография

1. Бондаревская, Е.В. Теория и практика личностно-ориентированного образования / Е.В. Бондаревская. Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 2000. 2. Здоровый ребенок – в здоровом социуме / авт.-сост. И.В. Чупаха, Е.З. Пужаева, И.Ю. Соколова. М.: Илекса; Ставрополь: Ставропольсервисшкола,1999. 3. Кудрявцев, В.Т. Развивающая педагогика оздоровления (дошкольный возраст): програм.-метод. пособие / В.Т. Кудрявцев, Б.Б. Егоров. М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2000. 4. Николаев, Ю.М. Теоретико-методологические основы физической культуры в преддверии XXI века / Ю.М. Николаев. СПб., 1998. 5. Фельденкрайз, М. Осознавание через движение: двадцать практических уроков / М. Фельденкрайз; пер. с англ. М. Папуш. М.: Ин-т общегуманитарных исследований, 2001.

полный текст