The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

04/04/2010 №4
ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ – ИМПЕРАТИВ ПОДГОТОВКИ КОНКУРЕНТО СПОСОБНОГО СПЕЦИАЛИСТА ГУМАНИТАРНОГО ПРОФИЛЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Айнутдинова Ирина Наильевна

Аннотация

В статье выявлены и обоснованы особенности гуманитарного образования, представлен гносеологический анализ гуманитарного знания, уточнены понятия «обеспечение качества образования» и «опережающее образование», определены принципы опережающего образования в высшей школе; дана сущностная характеристика содержательной и технологической составляющих в обеспечении качества высшего гуманитарного образования; определено значение гуманитарного образования в профессиональной подготовке профессионалов, способных к продуктивному труду в различных социально-экономических сферах; обоснована роль личностного потенциала студента

Ключевые слова

гуманитарное образование, гуманитарные знания, обеспечение качества образования, опережающее образование, принципы опережающего образования

Библиография

1. Анохин П.К. Опережающее отражение действительности // Вопросы философии. 1962. № 7. 2. Бим-Бад Б.М. Опережающее образование: теория и практика // Советская педагогика. 1988. № 6. 3. Колин К.К. Природа информации и философские основы информатики // Открытое образование. 2005. № 2. 4. Новиков П.Н., Зуев В.М. Опережающее образование: человек и цивилизация // Среднее профессиональное образование. 1996. № 9. 5. Прогнозирование будущего: новая парадигма / под ред. Г.Г. Фетисова, В.М. Бондаренко. М., 2008. 6. Урсул А.Д. Модель опережающего образования и переход России к устойчивому развитию // Устойчивое развитие. М.: ВИНИТИ, 1996. Вып. 1. 7. Урсул А.Д., Демидов Ф.Д. Образование для устойчивого развития: научные основы. М., 2004.

полный текст