The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

04/04/2010 №4
АУДИТ КАК СРЕДСТВО МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

Молдавская Евгения Эдуардовна

Аннотация

Качество образования как главный механизм общественного интеллекта, опережающий развитие качества человека, науки и культуры, является одним из основных составляющих качества человека. Повышение внимания к качеству образовательного процесса означает рост осознания обществом того факта, что вузы оказывают образовательные услуги. В настоящее время внутренний аудит перерастает из функции, первоначально ориентированной на проверку бухгалтерско-финансовой отчетности и минимизацию налогов, в функцию, охватывающую все аспекты деятельности организации, в том числе и образовательный процесс.

Ключевые слова

аудит, качество образования, менеджмент качества, внутренняя экспертиза, самообучающаяся организация

Библиография

1. Адлер Ю.П. Мотивация в системах качества // Стандарты и качество. 1999. № 5. 2. Буркова Н.Г. Педагогический мониторинг в оценке качества подготовки специалиста // Специалист. 1997. № 3. С. 7–9. 3. Воропаев Ю.Н. Оценка риска аудита и бизнеса // Бухгалтерский учет. 1996. № 6. 4. Система непрерывного образования взрослых в области качества / А.Л. Гавриков [и др.] // Качество. Инновации. Образование. 2003. № 1. С. 23–27. 5. Соболев В.С., Степанов С.А. Концепция, модель и критерии эффективности внутривузовской системы управления качеством высшего профессионального образования // Университетское управление. 2004. № 2 (30). С. 102–110. 6. Хенш Ш., Блинов Д.В. Менеджмент качества без трудностей. Екатеринбург, 2006.

полный текст