The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

01/01/2011 №1
ОСОБЕННОСТИ РЕГИОНАЛИЗАЦИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ

Ниязова Амина Абтрахмановна

Аннотация

В статье рассмотрены проблемы регионализации экологического образования, определены его приоритетные направления, обозначены принципы формирования и развития экологического мышления обучающихся. Особое внимание уделено воспитанию гуманистической направленности личности, выражающейся в развитии культуры взаимоотношений «человек – природа», «человек – общество», с учетом природных, экономических, социальных особенностей региона. Данная статья может быть полезна педагогам образовательных учреждений, студентам, а также научным и практическим работникам и всем интересующимся проблемами регионализации экологического образования.

Ключевые слова

регион, регионализация, региональный компонент, региональное образование, экологические убеждения

Библиография

1. Указ Президента РФ от 03.07.1996 № 803 «Об Основных положениях региональной политики в РФ» // Регионология. 1996. № 2. С. 11–26. 2. Виноградов Ю.Ф. Формирование экологической культуры младших школьников. Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2002. 3. Гильманов С.А. Региональные аспекты развития системы образования // Тезисы Всероссийской науч.-практ. конф. Саранск: Мордовск. ун-т, 1995. С. 27–29. 4. Даринский А.В. Региональный компонент содержания образования // Педагогика. 1996. № 1. С. 18–20. 5. Игнатова В.А. Интегрированные учебные курсы как средство формирования экологической культуры учащихся: дис. ... д-ра пед. наук. Тюмень, 1999. 6. Итальянско-русский экономический словарь /сост. О.А. Зайцева [и др.]. СПб., 1995. 7. Лурье Л.И. Моделирование региональных образовательных систем: учебник. М.: Гардарики, 2006. 8. Ниязова А.А. Воспитание гуманистической направленности личности учащихся в процессе экологического образования учащихся: автореф. дис. ... канд. пед. наук. Тобольск, 2003.

полный текст