The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

01/01/2011 №1
НОВЫЕ СМЫСЛЫ ГУМАНИТАРНОЙ ПОДГОТОВКИ В ИНЖЕНЕРНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Шевцова Галина Васильевна

Аннотация

Статья посвящена рассмотрению роли дисциплин гуманитарного блока в подготовке современной профессионально-технической элиты нации в вузах технического профиля. Указывается на недооценку гуманитарных дисциплин представителями профилирующих кафедр технических вузов, непроработанность их включения в вариативную часть образовательных программ. Раскрыта роль гуманитарных дисциплин в формировании современного инженера, способного решать научно-технические задачи с учетом нравственных, гражданских, эстетических, этических и других гуманитарных ценностей инженерной деятельности.

Ключевые слова

гуманитарные дисциплины, реструктуризация инженерного образования, эмоционально-ценностное отношение к профессии.

Библиография

1. Белозерцев Е.П. Образование: историко-культурный феномен. СПб.: Юридический центр Пресс, 2004. 2. Берулава М.Н. Гуманистическое образование в условиях информационной цивилизации // Педагогика. 2008. № 7. С. 3–7. 3. Бондаревская Е.В. Гуманистическая парадигма личностно ориентированного образования // Педагогика. 1997. № 4. С. 11–17. 4. Бондаревская Е.В. Парадигма как методологический регулятив педагогической науки и инновационной практики // Педагогика. 2007.№ 6. С. 3–10. 5. Зотов А.Ф. Образование в конце ХХ века // Вопросы философии. 1992. № 9. 6. Лопатин Л.Н. Качество советской вузовской системы – мифы и реальность // Вопросы образования. 2008. № 2. С. 186–199. 7. Миронов С.М. Образование и наука на пути к демократии разума // Экономика и образование сегодня. 2004. № 12. 8. Московченко А.Д. Философия и стратегия инженерно-технического образования // Философия науки. 2005. № 12. С. 86–95. 9. Отчет по проекту «Гуманитарная компонента в учебных планах высшего профессионального

полный текст