The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

01/01/2012 №1
ДУХОВНЫЕ ОСНОВЫ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА

Антоненко Татьяна Леонардовна

Аннотация

В статье представлены результаты исследования духовных феноменов «добро», «зло», «совесть, «вера», «истина» в ценностно-смысловой сфере личности современных студентов. Результаты корреляционного анализа отражены в рисунках-схемах, отражающих меры связи между исследуемыми феноменами. Доказано, что духовные феномены образуют духовное ядро ценностно-смысловой сферы личности. Такое духовное ядро обусловливает представленность доброго и злого начала личности, а также определяет целостность ценностно-смысловой сферы и детерминирует ее проявления. С ним связана рефлексивная активность в этическом слое личности. «Совесть», «вера», «истина» – это высшие духовные ценности, которые выходят в рефлективный слой сознания и обеспечивают функционирование целого – связь между глубинными сущностными структурами подсознания и сознанием человека, между отдельным индивидом и миром в целом (обеспечивают онтологию бытия).

Ключевые слова

духовность, ценностно-смысловая сфера личности, добро, зло, совесть, истина, вера.

Библиография

1. Бажутина С.Б. Можливості діагностування самості // Наукові записки Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України. Вип. 26: в 4 т. / за ред. С.Д. Максименко. Київ, 2005. Т. 1. С. 58–63. 2. Бахтин Н.М. Разложение личности и внутренняя жизнь // Из жизни идей: Статьи. Эссе. Диалоги. М.: Лабиринт, 1995. С. 47–52. 3. Большая советская энциклопедия: в 30 т. М., 1970–1978. Т. 8. 4. Гачев Г. Книга удивлений, или Естествознание глазами гуманитария, или Образы в науке. М.: Педагогика, 1991. 5. Епифанова Н.Н., Залевский А.В. Аксиология нравов и идея духовно-нравственного воспитания. URL: http://fond-kultura.ru/11.html. 6. Попов Л.М., Голубева О.Ю., Устин П.Н. Добро и зло в этической психологии личности. М.: ИП РАН, 2008.

полный текст