The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

02/09/2012 №9
ПРИНЦИПЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Ягудина Лилия Равилевна

Аннотация

Задача статьи заключается в определении принципов общественной оценки качества высшего образования, которые обусловливают ее характер и практику реализации в условиях формирующегося европейского образовательного про­странства. Методологическое значение описания специфических принципов общественной оценки качества образования заключается в формировании опорных точек при построении систем оценки и организации их функциони­рования.

Ключевые слова

качество высшего об­разования, общественная оценка, зако­номерности, принципы.

Библиография

1. Болотов В.А., Ефремова Н.Ф. Системы оценки качества образования: учеб. пособие. М.: Уни­верситетская книга: Логос, 2008. 2. Государственная политика и управление: учебник: в 2 ч. / под ред. Л.В. Сморгунова. М.: РОССПЭН, 2006. Ч. 1. 3. Коротков Э.М. Исследование систем управле­ния: учебник. 2-е изд., доп. и перераб. М.: ДеКА, 2003. 4. Новиков А.М. Российское образование в новой эпохе // Парадоксы наследия, векторы развития. М.: Эгвес, 2000. 5. Стандарты и рекомендации для гарантии качества высшего образования в европейском простран­стве. Йошкар-Ола: Аккредитация в образовании, 2008.

полный текст