The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

10/07/2013 №7
ЦЕННОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Ефименко Светлана Владимировна

Аннотация

В статье представлены результаты изучения терминальных и инструментальных ценностей студентов вуза. Проведенный анализ показал, что изменения в обществе в последние десятилетия повлекли за собой существенные изменения в системе базовых ценностных ориентаций студентов. Следовательно, необходимы изменения в системе подготовки будущих специалистов и в иерархии ценностей, связанных с обучением и приобретением профессии. В связи с этим следует говорить о тенденции развития аксиологического подхода к межкультурному образованию, основная цель которого - развитие многоязычия отдельной личности для ее успешного участия в межкультурном взаимодействии с представителями иных лингвоэтнокультур и преодоление имеющихся культурно-лингвистических разграничений.

Ключевые слова

ценностно ориентированный (аксиологический) подход, меж-культурное образование, терминальные и инструментальные ценности, личность обучающегося, многоязычие отдельной личности.

Библиография

1. Гальскова Н.Д. Основные парадигмальные черты современной методической науки // Иностранные языки в школе. 2010. № 7. С. 2-13. 2. Гальскова Н.Д., Тарева Е.Г. Ценности современного мира глобализации и межкультурное образование как ценность // Иностранные языка в школе. 2012. № 1. C. 3-11. 3. Гусинский Э.Н., Турчанинова Ю.И. Введение в философию образования. М.: Логос, 2000. 4. Мозговая Н.Н., Суроедова Е.А. Ценности как составляющие личностного пространства студентов // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2012. № 2. С. 68-75. 5. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учеб. пособие / ред.-сост. Д.Я. Райгородский. Самара: БАХРАХ-М, 2006. 6. Садохин А.П. Межкультурная коммуникация: учеб. пособие. М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2009. 7. Сметанина О.М. Изучение иностранных языков в эпоху глобализации и образовательная политика // Иностранные языки в школе. 2010. № 5. С. 21-26. 8. Смирнов Л.М. Уровень ценности в струк

полный текст