The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

09/09/2008 №9
ОПТИМИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМ КОЛЛЕДЖЕ СРЕДСТВАМИ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Федорова Лилия Борисовна

Аннотация

В настоящее время ученые отмечают тот факт, что образование каждого человека представляет собой не просто необходимый этап подготовки к настоящей жизни, а неотъемлемую часть этой жизни и продолжается постоянно на протяжении всего его существования. Стратегической целью непрерывного образования выступают общие задачи обновления общества. Наряду с этим решение задач социально-экономического развития общества во многом зависит от интеллектуального развития личности, фундаментализации общего образования и совершенствования профессиональной подготовки будущего специалиста.

Ключевые слова

непрерывное образование, фундаментализация общего образования, профессиональная культура, образовательный процесс, информационные технологии.

Библиография

1. Бабанский, Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса / Ю.К. Бабанский. М., 1982. 2. Гершунский, Б.С. Педагогическая наука в условиях непрерывного образования / Б.С. Гершунский // Советская педагогика. 1987. № 7. С. 57–62. 3. Ильина Т.А. Структурно-системный подход к организации обучения / Т.А. Ильина. М., 1972. 4. Инновации в российском образовании: Среднее профессиональное образование. М.: Изд-во МГУП, 2001. Ч. 2. 5. Концепция непрерывного образования // Народное образование. 1989. № 10. С. 3–12. 6. Нечаев, Н.Н. Концепция непрерывного образования / Н.Н. Нечаев // Специалист. 1996. № 4. С. 18–19. 7. Пенчук, Е.С. Управление многоуровневой профессиональной подготовкой специалистов финансово-экономического профиля: дис. ... канд. пед. наук / Е.С. Пенчук. Новосибирск, 2003. 8. Система высшего образования: информационная среда, экономика, менеджмент: учеб. пособие / под ред. А.И. Ковалева. Омск: Изд-во Ом-ГПУ, 1998. 9. Соколенко, Г.А. Оптимизация сети учреждений

полный текст