The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

10/10/2008 №10
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Беленькая Елена Владимировна

Аннотация

Проблеме качества образования постоянно уделяется пристальное внимание во всем мире. В современном мире «образование» стало пониматься шире и включает в себя условия социальной и культурной жизни, в которых ребенок и взрослый осваивают культурные ценности, различные виды деятельности, приобретают знания, умения жизнедеятельности. Образование органично включает в себя обучение и учение, воспитание и самовоспитание, развитие и саморазвитие, социализацию и внутренний рост индивида. Взаимосвязь качества образования с характером развития страны является проблемой всех развитых стран.

Ключевые слова

качество образования, учреждение дополнительного образования, содержание образования, образовательный мониторинг.

Библиография

1. Ахлибинский, Б.В. Теория качества в науке и практике: Методологический анализ / Б.В. Ахлибинский, Н.И. Храленко. Л., 1989. 2. Безуглов, Ю.И. Управление качеством образования / Ю.И. Безуглов // Перспективы создания региональной системы непрерывного профессионального образования. Оренбург, 1998. 3. Горшкова, Н.С. Программно-целевой подход в управлении учреждением дополнительного образования / Н.С. Горшкова // Проблема результата и качества деятельности учреждения дополнительного образования. Ярославль, 1997. 4. Грейсон, Дж.К. мл. Американский менеджмент на пороге XXI века: пер. с англ. / Дж.К. Грейсон-мл., К. О’Делл; авт. предисл. Б.З. Мильнер. М., 1991. 5. Рындак, В.Г. Управление качеством образования как педагогическая проблема / В.Г. Рындак // Внешкольник. Оренбург, 1998. № 1. С. 6.

полный текст