The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

01/02/2016 №2
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РОСТА БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА

Ежак Евгения Владимировна

Аннотация

В статье представлен анализ детерминации успешного профессионального развития специалистов педагогического профиля. Показаны приоритеты современной практики профессионального образования. Описаны представления студентов о факторах успешной профессиональной подготовки. Приведены данные, характеризующие психологические особенности будущих педагогов. Дана характеристика ценностных ориентиров студентов, выраженности мотивации достижения и предпочитаемых стратегий поведения в конфликте. Показана роль саморазвития в процессе обучения в вузе. Дана содержательная характеристика запроса студентов на психолого-педагогическую поддержку в ходе обучения в вузе.

Ключевые слова

профессиональное образование, детерминанты, студент, мотивация достижений, ценности, само-развитие, самоопределение, психологи-ческая готовность, профессиональное са-мосознание, компетентность, траектория развития

Библиография

1. Абакумова И.В., Кагермазова Л.Ц. Смысловые коммуникации в учебном процессе: теория и технологии направленной трансляции смыслов в обучении. М.; Нальчик: Изд-во М. и В. Котля-ровых, 2008. 2. Абакумова И.В., Кукуляр А.М., Фоменко В.Т. Смыслодидактика как системное воплощение общей теории смысла в практике учебного про-цесса // Российский психологический журнал. 2014. Т. 11, № 3. С. 24–32. 3. Арутюнян В.Э. Проблема мотивации развития психологической компетентности педагога в системе повышения квалификации // Гумани-тарные и социальные науки. 2012. № 2. URL: http://www.hses-online.ru/2012_02.html. 4. Зеер Э.Ф. Психология профессионального раз-вития. М.: Академия, 2007. 5. Малкарова Р.Х. Коммуникативный ресурс и акмеологическое профессиональное развитие педагога // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2013. № 2. С. 72–82. 6. Щербакова Т.Н., Киреев А.А. Ценностное от-ношение к успеху как акмеологический фактор профессионального роста психол

полный текст