The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

01/09/2016 №9
ПРОБЛЕМЫ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ В РАБОТАХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ПЕДАГОГОВ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX ВЕКА

Хайров Федор Андреевич

Аннотация

В статье анализируется вклад в развитие теории и практики трудового обучения и воспитания советских педагогов во второй половине ХХ в., до распада СССР в 1991 г. Хронологически исследуются взгляды ученых на данные проблемы, раскрываются их идеи. Автор аргументированно доказывает необходимость внимательного изучения опыта советских педагогов и возможности его использования в современной школе.

Ключевые слова

трудовое воспитание, производительность труда, профориен-тационная работа, система трудового обучения.

Библиография

1. Батышев С.Я. Трудовая подготовка школьников: Вопросы теории и методики. М.: Педагогика, 1981. 2. Васильев Ю.К. Актуальные вопросы профори-ентации молодежи // Проблемы профориента-ционной работы в школе. Ростов н/Д: Рост. н/Д пед. ин-т, 1973. С. 19–26. 3. Вопросы психологии обучения труду в школе / под ред. А.А. Смирнова. М.: Просвещение, 1968. 4. Груздев П.Н. Вопросы воспитания мышления в процессе обучения. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1949. 5. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России / под ред. З.И. Василье-вой. М.: Академия, 2001. 6. Корчинский Е.К., Пенкович Г.Ю. Проблемы теории и практики трудового обучения на со-временном этапе: курс лекций. Ростов н/Д: Рост. н/Д пед. ин-т, 1976. 7. Кудрявцев Т.В. Психология профессионального обучения и воспитания. М.: Моск. энерг. ин-т, 1985. 8. Кудрявцев Т.В. Психология технического мыш-ления: Процесс и способы решения технических задач. М.: Педагогика, 1975. 9. Новожилов Э.Д. Научно-педагоги

полный текст