The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

01/11/2017 №11
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОБОТОТЕХНИКА КАК МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ

Петрова Нина Петровна

Аннотация

В статье образовательная робототехника представлена как междисциплинарное направление в обучении школьников. Рассмотрены современные образовательные технологии и роботы-конструкторы, применяемые в образовательной робототехнике. Показаны возможности электронных образовательных изданий для самостоятельной работы школьников и в преподавании основ робототехники. Раскрыты особенности внедрения основ робототехники в предметную область «Технология» на новой концептуальной основе. Отмечены предпосылки для внутрипредметной интеграционной деятельности. Робототехника автором рассматривается как ценность, которая трансформирует утилитарные умения в общекультурную компетентность. Обозначены проблемы в области развития образовательной робототехники.

Ключевые слова

робототехника, образовательная робототехника, технологическое образование, интеграционная деятельность, внутрипредметная интеграция, информационные технологии, роботы-конструкторы, инженерное образование.

Библиография

1. Абушкин Х.Х., Дадонова А.В. Межпредметные связи в робототехнике как средство форми-рования ключевых компетенций учащихся // Учебный эксперимент в образовании. 2014. № 33. С. 32–35. 2. Андреев Д.В., Метелкин Е.В. Повышение мотивации к изучению программирования у младших школьников в рамках курса робото-техники // Педагогическая информатика. 2015. № 1. С. 40–49. 3. Вегнер К.А. Внедрение основ робототехники в современной школе // Вестник Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. 2013. № 74-2. С. 17–19. 4. Дахин А.Н. Педагогика робототехники как воз-никающая инновация школьной технологии // Народное образование. 2015. № 34. С. 157–161. 5. Денисова Л.В., Дженжер В.О. Язык Enchanting для программирования роботов Lego Mindstorms NXT 2.0 // Информатика и образо-вание. 2014. № 7. С. 100–102. 6. Мехатроника и робототехника как средство выявления и развития одаренных детей и мо-лодежи / Р.А. Галустов [и др.] // Школа и произ-водство. 2012. № 8

полный текст