The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

01/01/2009 №1
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЫ И СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ

Алиева Сарият Адзиевна

Аннотация

Автором определены эффективные механизмы в деле актуализации социальной инициативности и активности старшеклассников. Например, социальное взаимодействие, обеспечивающее конструктивные и позитивные духовнонравственные трансформации в ходе патриотического воспитания подрастающего поколения. В ходе исследования сформулированы условия эффективного социального взаимодействия школы и других социальных институтов в деле формирования патриотически настроенных молодых людей.

Ключевые слова

патриотическое воспитание старшеклассников, механизмы и формы социальной инициативности и активности, туристско-краеведческие проекты.

Библиография

1. Альшевская, Л.Н. Формирование национального самосознания старшеклассников в учебно- воспитательной работе: дис. ... канд. пед. наук / Л.Н. Альшевская. Минск, 1999. 2. Блонский, П.П. Избранные педагогические и пси- хологические сочинения: в 2 т. / П.П. Блонский. М., 1979. 3. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2006–2010 годы» [Электронный ресурс]. Режим доступа: www. ed.gov.ru. 4. Костяшкин, Э.Г. Формирование социальной активности школьника в процессе обучения и воспитания / Э.Г. Костяшкин. М., 1982. 5. Лисовский, В.Т. Жизненные ориентации и про- фессиональные намерения выпускников средних школ (результаты социологического исследова- ния) / В.Т. Лисовский, М.П. Гурьянова, А.А. Козлов. М.: 2000. 6. Ушинский, К.Д. Избранные педагогические про- изведения / К.Д. Ушинский. М.: Просвещение, 1968.

полный текст