The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

06/06/2009 №6
АКТУАЛИЗАЦИЯ СРЕДОВОГО ПОДХОДА В ВЫСШЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Захарченко Людмила Павловна
Пономарев Петр Андреевич

Аннотация

В статье рассматривается тенденция развития средового подхода на современном этапе модернизации высшего профессионального образования, дается ретроспективный анализ его основных научных концепций в российской педагогике. Авторами представлены основные характеристики средового подхода, сформирована теоретическая база его становления, в которую входят концепции развития личности в результате активного самопроявления и самовыражения в деятельности и общении. Рассматривается новый вид среды – виртуальная среда, которая направлена на расширение круга обучаемых и способствует полной реализации личностных возможностей каждого.

Ключевые слова

образовательная среда, традиционная среда, виртуальная среда, дистанционное обучение, образовательный процесс, средовый подход.

Библиография

1. Бергер, П. Социальное конструирование реальности / П. Бергер, Т. Лукман; пер. Е Руткевич. М.:Медиум, 1995. 2. Бродский, Ю.С. Смысл жизни человека и функции воспитания и среды // Ю.С. Бродский //Теория и практика воспитательных систем. М.,1996. С. 14–17. 3. Зборовский, Г.Е. Образование как ресурс информационного общества / Г.Е. Зборовский,Е.Л. Шуклина // Социологические исследования.2005. № 7. 4. Иванилова, С.И. Образовательная среда начальной школы как фактор развития учащихся: дис. ... канд. пед. наук / С.И. Иванилова. М.,2001. 5. Каган, Ф. Гуманитарная среда в техническом вузе / Ф. Каган, Г. Белугина // Высшее образование в России. 1996. № 4. 6. Козырев, В.А. Построение модели гуманитарной образовательной среды / В.А. Козырев //Педагог. 1999. № 7. 7. Ляхович, Е.С. Университеты в истории и культуре дореволюционной России / Е.С. Ляхович, А.С. Ревушкин. 2-е изд., испр. и доп. Томск:Изд-во Томск. ун-та, 1998. 8. Сараскина, Л.Е. Формирование гуманитарного целеполагания личности

полный текст