The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

09/09/2010 № 9
РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ ТРАНСГРАНИЧНЫХ СВЯЗЕЙ

Окунева Ирина Алексеевна
Федотова Ольга Дмитриевна

Аннотация

Статья посвящена анализу новых отношений и стратегии России в области образования и культуры. Система образования России включена в разнонаправленный и разноскоростной процесс интеграции со странами Европы и Азии. Наряду с традиционными партнерскими отношениями Россия заключила новые стратегические союзы и партнерства, в рамках которых складывается новая система образовательных взаимодействий. Статистические данные свидетельствуют о том, что численность студентов из пограничных стран Европы имеет стабильную тенденцию к снижению, в то время как число обучающихся из азиатских стран постепенно возрастает. При этом наибольший интерес к российской образовательной системе демонстрируют государства – члены Шанхайской Организации Сотрудничества (ШОС), а российско-китайский вектор гуманитарного сотрудничества в своем развитии на данный момент представляется наиболее динамичным.

Ключевые слова

образование, обучение, студенты, новая система образовательных взаимодействий, интеграция в систему всемирных связей, трансграничные связи.

Библиография

1. Быкасова Л.В., Федотова О.Д. Потенциалцентрированный подход в педагогике // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2009. № 7. С. 39–45. 2. Власов А. ШОС: интеграционные проекты в области образования. Проблемы и перспективы. URL: http://www.russkie.org. 3. Пивунов Е.Н., Федотова О.Д. Европа и Азия: геокультурные факторы в историко-педагогическом контексте // Гуманизация образования. 2008. № 2. С. 90–97. 4. Федотова О.Д., Окунева И.А. Проблемы трансмиграции и образование: концепция международной образовательной программы // Актуальные проблемы экономики, управления и образования. М.: АПКиППРО, 2009. С. 127–139. 5. Шершнев Л. Формирование единого образовательного пространства в государствах – участниках ШОС // Основы безопасности жизнедеятельности. 2006. № 7. С. 55–58.

полный текст