The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

06/07/2011 №6
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ В АГРАРНОМ ВУЗЕ

Невидомская Ирина Алексеевна

Аннотация

В статье рассмотрены вопросы реформирования образования с применением информационных технологий. Выделены показатели процесса информатизации образования; рассмотрены вопросы обеспечения студентов инновационными методическими и учебными материалами: компьютерными учебниками и компьютеризированными учебниками и задачниками. Дается определение вычислительной среды, раскрывается понятие компьютерной математической системы. Определены цели, принципы и функции оптимизации процесса обучения высшей математике с системным внедрением компьютерной системы Mathematica в учебный процесс подготовки студентов аграрного вуза.

Ключевые слова

реформирование образования, информационные технологии в образовании, вычислительная среда, компьютерная математическая система, аграрный вуз.

Библиография

1. Автоматизированные информационные технологии в экономике / М.И. Семенов [и др.]. М.: Финансы и статистика, 2003. 2. Астанин С.В. Особенности проектирования электронных методических материалов. Таганрог: ТРТУ, 2005. 3. Григорьев С.Г., Гриншкун В.В. Учебник – шаг на пути к системе обучения «Информатизации образования» // Проблемы школьного учебника. М.: ИСМО РАО, 2005. С. 219–222. 4. Краснова Г.А., Беляев М.И., Соловьев А.В. Технологии создания электронных обучающих средств. М.: МГИУ, 2002. 5. Куксюк Д. Что такое Интернет // Оптимизация и настройка компьютера. М., 2003. С. 23. 6. Пошагаем по Интернету: онлайн-учебник. URL: http://www.altai.fio.ru/projects/group2/potok06/ site/index.htm. 7. Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании. М.: Школа-Пресс, 1994. 8. Рубенкинг Н.Дж. Эффективный поиск в Интернете // PC Magazine / RE. 2001. № 6. С. 38–42. 9. Телегин А.А. Совершенствование методической системы обучения учителей разработке образовательных электронных р

полный текст