The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

03/04/2012 №4
ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ СТУДЕНТОВ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ

Мухаметова Гульфия Иштимеровна

Аннотация

В статье предпринята попытка определения требований к формированию социально-педагогического мировоззрения студентов в процессе профессионального образования в вузе на основе анализа теоретико-методологических подходов. Теоретико-методологическую основу формирования социальнопедагогического мировоззрения будущего учителя составляют требования личностно ориентированного, деятельностного, системного, культурологического и других подходов. Выполнение требований данных подходов позволило автору сформулировать свои концептуальные положения по решению проблемы.

Ключевые слова

социально-педагогическое мировоззрение студентов, личностно ориентированный подход, деятельностный подход, системный подход, культурологический подход.

Библиография

1. Беликов В.А. Образование. Деятельность. Личность. М.: Академия естествознания, 2010. 2. Выготский Л.С. Собр. соч.: в 6 т. М., 1982–1984. Т. 1. 3. Годник С.М. Теоретические основы преемственности средней и высшей школы в условиях непрерывного образования: дис. … д-ра пед. наук. Воронеж, 1990. 4. Дмитриева Е.В. Формирование профессионального педагогического мировоззрения будущего учителя: автореф. дис. … канд. пед. наук. Астрахань, 2003. 5. Зеер Э.Ф. Психология личностно ориентированного профессионального образования. Екатеринбург: УГППИ, 2000. 6. Ибрагимова И.Ю. Формирование педагогического мировоззрения будущего учителя в вузе: автореф. дис. … канд. пед. наук. Челябинск, 2002. 7. Ишимова О.С. Методика развивающего контроля в формировании у студентов социально-педагогического мышления: автореф. дис. … канд. пед. наук. Магнитогорск, 2005. 8. Профессиональное образование. Методология деятельности / В.А. Беликов [и др.]. М.: ВЛАДОС, 2009. 9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психолог

полный текст