The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

02/09/2012 №9
КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Поздняков Виктор Анатольевич

Аннотация

В статье рассматривается проблема качества подготовки будущих педагогов профессионального обучения. Определяется структура категории «качество подготовки» с целью ее оценивания как в качественном, так и в количествен­ном аспектах. Анализ категории «качество подготовки» также проходит в двух аспектах: структурном - как результата образовательного процесса, и процесс­ном - как эффективности учебной, квазипрофессиональной и профессиональной деятельностей. В результате выявлен центральный компонент качества под­готовки студентов - интегральная компетентность, который, в свою очередь, подразделяется на структурный и процессный компоненты. В статье приводится авторская методика расчета показателей интегральной компетентности.

Ключевые слова

качество подготовки, интегральная компетентность, структур­ный компонент, процессный компонент, мультипликативная свертка, метод парных сравнений, собственное число матрицы.

Библиография

1. Ажмухамедов И.М. Математическая модель комплексной безопасности компьютерных си­стем и сетей на основе экспертных суждений // Инфокоммуникационные технологии. 2009. № 4. С. 103-107. 2. Саати Т.Л. Взаимодействие в иерархических системах // Техническая кибернетика. 1979. № 1. С. 68-84. 3. Саати Т., Кернс К. Аналитическое планирование. Организация систем. М.: Радио и связь, 1991. 4. Фишберн П. Теория полезности для принятия решений. М.: Наука, 1978. 5. Koufmonn A., Gupta M. Introduction to Fuzzy Arithmetic: Theory and Applications. Van Nostrand Reinhold, 1991.

полный текст