The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

01/04/2017 №4
ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СТУДЕНТОВ - ПОЛИТОЛОГОВ-МЕЖДУНАРОДНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Рябенко Наталья Леонидовна

Аннотация

В статье рассматриваются компетенции социального взаимодействия, выделенные на основе анализа документов международных организаций, которые определяют социальное взаимодействие сотрудников, а также возможности их формирования посредством различных видов интерактивных технологий, применяемых при обучении иностранному языку студентов – политологов-международников. Автор рассматривает поэтапное использование игровых интерактивных технологий на каждом курсе обучения с целью формирования определенных компетенций социального взаимодействия.

Ключевые слова

политолог-междуна-родник, компетенции социального взаи-модействия, интерактивные технологии, социальное взаимодействие, межкуль-турная коммуникация, профессиональная языковая подготовка.

Библиография

1. Вербицкий А.А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения. М.: Исследова-тельский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. 2. Вербицкий А.А., Ларионова О.Г. Личностный и компетентностный подходы в образовании. Проблемы интеграции. М.: Логос, 2013. 3. Воевода Е.В. Основные направления профес-сионально ориентированной языковой подго-товки специалиста-международника. М.: Изд-во Моск. гос. обл. ун-та, 2009. 4. Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая па-радигма результата современного образования. URL: http://www.eidos.ru/ journal/2006/0505/ htm. 5. Князев А.М. Основы применения игровых тех-нологий в профессиональной подготовке. М.: Ин-т повышения квалификации работников телевидения и радиовещания, 2003. 6. Мазаева И.А., Блохина А.О. Профессионально значимые компетенции социального взаимо-действия в системе подготовки студентов по направлению «Международные отношения» и « Зарубежное регионоведение» // Гуманитар-ные науки и образование. 2017.

полный текст