The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

12/11/2017 №12
Системное мышление в педагогике

Писаренко Вероника Игоревна

Аннотация

Статья посвящена проблеме использования системного подхода в рассмотрении педагогических явлений. Обобщены особенности современного методологического знания, проанализирована специфика современного этапа развития педагогической науки. Рассмотрена роль педагогики на постиндустриальном этапе развития общества. Показано, что одним из основных подходов в современной методологии науки является системный подход. Проанализировано понятие «педагогическая система» и его трансформации в современной педагогике. Представлены элементы личностной сферы обучающегося, значимые для функционирования педагогической системы.

Ключевые слова

педагогическая система, системный подход, научная картина мира, методология.

Библиография

1. Абакумова И.В., Ермаков П.Н., Рудакова И.А. Смыслоцентризм в педагогике: новое понимание дидактических методов. Ростов н/Д: Изд-во Рост. ун-та, 2006. 2. Воронина Т.П. Перспективы образования в информационном обществе // Философия образования. М.: Новое тысячелетие, 1996. С. 194–200. 3. Городинский Ал. Системная педагогика. Опыт, размышления, проекты. Рига: Эксперимент, 2000. 4. Загвязинский В.И., Емельянова И.Н. Общая педагогика: учеб. пособие. М.: Высшая школа, 2008. 5. Ильина Т.А. Системно-структурный подход к организации обучения. М.: Знание, 1972. 6. Краевский В.В. Методология педагогического исследования. Самара: Изд-во Самарск. гос. пед. ин-та, 1994. 7. Кузьмина Н.В. Основы вузовской педагогики. Л.: Изд-во Ленинград. ун-та, 1972. 8. О’Коннор Дж., Макдермотт И. Искусство системного мышления: Необходимые знания о системах и творческом подходе к решению проблем. М.: Альпина Паблишер, 2017. 9. Остапенко А.А. Теория педагогической системы Н.В.

полный текст