The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

12/05/2018 №5
КОНТАКТНАЯ РАБОТА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ В ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Рябошапка Асия Измаиловна
Шалагинова Наталья Алексеевна

Аннотация

В статье анализируются формы и методы реализации контактной работы преподавателей и студентов в электронной информационно-образовательной среде вуза. Обосновываются цели, принципы и методические подходы к организации самостоятельной работы обучающихся. Отмечена также необходимость создания системы педагогических измерительных средств вузов, обеспечивающих квалифицированное оценивание способности и готовности обучающихся осуществлять деятельность в области и видах профессиональной деятельности.

Ключевые слова

электронная информационно-образовательная среда, контактная работа, самостоятельная работа студентов, Федеральный государственный образовательный стандарт, общекультурные компетенции, профессиональные компетенции.

Библиография

1. Федеральный государственный образователь-ный стандарт высшего образования. Уровень высшего образования: бакалавриат. Направле-ние подготовки 40.03.01 Юриспруденция. URL: http://base.garant.ru/71579274/53f89421bbdaf7 41eb2d1ecc4ddb4c33/. 2. Бородушко И.В. Основные подходы российских вузов к регулированию вопросов контактной работы обучающихся с преподавателем // Актуальные проблемы юридической науки и высшего образования в современных условиях: сб. науч. статей международной науч.-практ. конф.: в 2 т. СПБ.: СПб. юрид. академия, 2016. Т. 1. С. 31–34. 3. Вылегжанина И.В. Возможности портала дис-танционного образования для обеспечения взаимодействия участников образовательного процесса // Электронная информационно-об-разовательная среда вуза: проблемы формиро-вания, контекстного наполнения и функциони-рования: IV Всероссийская метод. конф. Киров: Радуга-ПРЕСС, 2015. С. 50–54. 4. Гапонова Г.И. О практике формирования опыта профессиональной деятельности в учебном процессе

полный текст