The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

11/11/2008 №11
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Галкина Нина Михайловна

Аннотация

В статье рассматриваются основные направления модернизации дополнительного образования и подчеркиваются особенности процесса с учетом андрагогического подхода, социально-экономических факторов и влияния корпоративной культуры на содержание дополнительного профессионального образования и мотивацию слушателей. Одной из особенностей процесса модернизации в статье определена актуализация коммуникативной компетентности слушателей, приведена экспериментальная модель ее актуализации и результаты апробации комплексных условий в системе дополнительного профессионального образования.

Ключевые слова

компетентностный подход, актуализация коммуникативной компетентности, профессиональный рост, непрерывность образования, андрагогика, информатизация.

Библиография

1. Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. М., Аспект Пресс, 1996. 2. Бекренев, А. Многоступенчатые структуры интегрированных систем образования / А. Бекренев, В. Михелькевич // Высшее образование в России. 1996. № 3. 3. Береговая, И.Л. Тренинг как активная форма развития коммуникативной компетентности личности / И.Л. Береговая // Наука и образование глазами молодых ученых: сб. науч. работ. Шуя, 2007. Вып. 9. С. 8–10. 4. Бодров, В.А. Психология профессиональной пригодности: учеб. пособие для вузов / В.А. Бодров. М., 2001. 5. Деркач, А.А. Психология развития профессионала / А.А. Деркач, В.Г. Зазыкин, А.К. Маркова. М., 2000. 6. Занина, Л.В. Феномен свободы выбора в системе непрерывного педагогического образования / Л.В. Занина // Известия ЮО РАО. Ростов н/Д, 2006. Вып. 7. 7. Клименко, Н.В. Социально-культурное формирование личности студентов в процессе языкового образования: автореф. дис. … канд. пед. наук / Н.В. Клименко. М., 2007. 8. Климов, Е.А. Образ

полный текст