The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

11/11/2009 №11
ПРОБЛЕМА ВОСПИТАНИЯ СМИРЕННОМУДРИЯ В РУССКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ КОНЦА XIX – НАЧАЛА ХХ ВЕКА

Кимайкин Сергей Иванович

Аннотация

В статье прослеживается характерная для русской педагогики конца XIX – начала ХХ в. мысль о воспитании личности духовной, что достигается через воспитание нравственности, смиренномудрия. При этом понятие «нравственное воспитание», по сути, становится педагогическим идеалом. Гармония личного с общественными стремлениями в итоге подразумевает определенные осознанные ограничения свободы воли, а это – ключевой момент в воспитании смиренномудрия.

Ключевые слова

нравственное воспитание; воспитание духовной личности; смиренномудрие; особенности нравственного воспитания в русской педагогической мысли.

Библиография

1. Булгаков, С.Н. О первохристианстве (О том, что было в нем и чего не было. Опыт характеристики) / С.Н. Булгаков // Два града. Исследование о природе общественных идеалов: в 2 т. СПб.: Изд-во РХГИ, 1997. Т. 1. 2. Бунаков, Н.Ф. Школьное дело. Учебный материал, проработанный на учительских съездах и курсах за тридцать лет / Н.Ф. Бунаков // Избр. пед. соч. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1953. 3. Вахтеров, В.П. Нравственное воспитание и начальная школа / В.П. Вахтеров. М.: Изд-е журнала «Русская мысль», 1900. 4. Ельницкий, К.В. Основы начального школьного воспитания и обучения / К.В. Ельницкий. 3-е изд. СПб.: Изд-е Д.Д. Полубояринова, 1899. 5. Каптерев, П.Ф. Основные начала семейного обучения (Дидактика семьи) / П.Ф. Каптерев. СПб.: Тип. М.М. Стасюлевича, 1898. 6. Соловьев, В.С. Оправдание добра. Нравственная философия / В.С. Соловьев // Соч.: в 2 т. М.: Мысль, 1990. Т. 1. 7. Федоров, Н.Ф. Вопрос о братстве, или родстве, о причинах небратского, неродственного, т.е. немирного, состояния мира

полный текст