The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

02/02/2010 №2
ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦИКЛА В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ЭКОНОМИСТОВ

Монако Татьяна Петровна

Аннотация

В статье охарактеризовано состояние подготовки современных экономистов в вузе. Проанализирована роль дисциплин общеобразовательного, общепрофессионального и специального циклов в формировании профессиональных знаний, умений и навыков. Указана их роль в условиях перехода к двухуровневому образованию. Для бакалавров особенно значимой становится проблема формирования профессиональных качеств личности будущих специалистов средствами дисциплин общеобразовательного цикла. Выявлены дидактические и методические условия реализации принципа профессиональной направленности преподавания дисциплин общеобразовательного цикла для студентов экономических специальностей.

Ключевые слова

экономическое образование, общеобразовательные, обще-профессиональные и специальные дисциплины, личностно-ориентированное обучение.

Библиография

1. Бухвалов А.В. Экономика и математика // Математические методы в социально-экономических исследованиях. СПб., 1996. С. 45–59. 180 Т.П. Монако 2. Вербицкий А., Бакшаева Н. Развитие мотивации в контекстном обучении // Alma mater. 1998. № 1–2. С. 47–50. 3. Монако Т.П. Математика и экономика. Задачи экономического содержания в различных разделах математики. Ростов н/Д: Изд-во СКНЦ ВШ, 2006. 4. Хайек Ф.А. Индивидуализм и экономический порядок. М.: Новости, 2001. 5. Шумпетер Й.А. Теория экономического развития.М.: Прогресс, 1982.

полный текст