The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

05/05/2008 №5
МЕТОДОЛОГИЯ ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ДИНАМИКИ ОБЩЕНАУЧНОЙ КАРТИНЫ МИРА

Писаренко Вероника Игоревна

Аннотация

В статье рассматриваются методологические основания инновационного образования в современной высшей школе. В качестве основы методологии рассматривается современная картина мира.

Ключевые слова

научная картина мира, методология, технологии обучения, стратегия познания, подход, парадигма.

Библиография

1. Волков, Ю.Г. Интегральная природа человека / Ю.Г. Волков, В.С. Поликарпов. Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 1994. 2. Зимняя, И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И.А. Зимняя. М., 2004. 3. Капица, С.П. Синергетика и прогнозы будущего / С.П. Капица, С.П. Курдюмов, Г.Г. Малинецкий. М.: Эдиториал УРСС, 2001. 4. Клягин, Н.В. Современная научная картина мира / Н.В. Клягин // Высшее образование сегодня. 2005. № 7. С. 34–44. 5. Курейчик, В.М. Синергетические и гомеостатические принципы инновационного образования / В.М. Курейчик // Тезисы докладов I Международной науч.-практ. конф. «Проблемы регионального управления, экономики, права и инновационных процессов в образовании». Таганрог: Изд-во ТИУЭ, 1999. 6. Лозовский, В.Н. Концепции современного естествознания: учеб. пособие / В.Н. Лозовский, С.В. Лозовский. 2-е изд., испр. СПб.: Лань, 2006. 7. Моисеев, Н.Н. Человек во Вселенной и на Земле / Н.Н. Моисеев // Во

полный текст