The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

07/07/2010 № 7
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ФУНКЦИЙ В СТРУКТУРЕ СОВМЕСТНОЙ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ

Павлова Татьяна Васильевна

Аннотация

В статье осуществлен анализ функционального распределения совместной мыслительной деятельности дошкольников. В ходе анализа результатов исследования были выявлены функции, которые реализуют дошкольники в процессе решения задач в условиях совместной мыслительной деятельности. Было показано, что процентное соотношение функций в структуре совместной мыслительной деятельности дошкольников в значительной мере сопоставимо с функциональным распределением совместной мыслительной деятельности взрослых.

Ключевые слова

совместная мыслительная деятельность, функции смыслопередачи, генерации, селекции, реализации, дошкольный возраст.

Библиография

1. Белова Е.С. Развитие диалога в процессе решения школьниками мыслительных задач // Вопросы психологии. 1991. № 2. С. 148–153. 2. Белоусова А.К. Самоорганизация совместной мыслительной деятельности. Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 2002. 3. Брушлинский А.В. Мышление: процесс, деятельность, общение. М., 1982. 4. Кучинский Г.М. Диалог в процессе совместного решения мыслительных задач // Проблема общения в психологии / под ред. Б.Ф. Ломова. М., 1981. 5. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. СПб., 1997. 6. Развитие общения дошкольников со сверстниками / под ред. А.Г. Рузской. М.: Педагогика, 1989.

полный текст