The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

08/11/2011 10
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД К ПОДГОТОВКЕ ИНЖЕНЕРОВ-НЕФТЯНИКОВ: ФОРМИРОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКЕ

Зарипова Ильсияр Мингатиновна

Аннотация

В статье рассматривается реализация компетентностного подхода к подготовке инженеров-нефтяников через формирование технического мышления в процессе обучения высшей математике. В контексте модернизации профессионального образования техническое мышление является основой формирования некоторых профессиональных компетенций. В статье излагаются результаты, полученные в ходе педагогического исследования. В частности, педагогические условия, уровни, критерии и показатели сформированности и программа формирования технического мышления у студентов – будущих инженеров нефтегазовой отрасли в процессе обучения высшей математике. Изложены результаты изучения готовности преподавателей к формированию технического мышления у студентов. Перечислены факторы, блокирующие внедрение технологий формирования технического мышления в учебном процессе в вузе.

Ключевые слова

компетентностный подход, компетенции инженера-нефтяника, техническое мышление, высшая математика в техническом вузе.

Библиография

1. Болотов В.А., Сериков В.В. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе // Педагогика. 2003. № 10. С. 8–14. 2. Кудрявцев Т.В. Психология технического мышления. М.: Педагогика, 1975. 3. Мухаметзянова Г.В. Профессиональное образование: системный взгляд на проблему. Казань: Идель-Пресс, 2008. 4. Синельников Б. Инновационные подходы к организации научно-образовательной деятельности в техническом вузе // Высшее образование в России. 2007. № 12. С. 13–19.

полный текст