The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

08/11/2011 10
ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Моторина Надежда Александровна

Аннотация

Статья посвящена проблеме подготовки будущих педагогов дошкольного образования, формирования их межкультурной компетентности. Обоснована актуальность компетентностного подхода для высшего профессиональнопедагогического образования. Необходимость формирования указанной компетентности обусловлена спецификой профессиональной деятельности педагога дошкольного образования полиэтнического детского сада. Особое внимание уделено межкультурной компетентности педагога, которая играет огромную роль в процессе взаимодействия с представителями другой культуры. Дан подробный анализ работ, посвященных формированию межкультурной компетентности. Автор рассматривает признаки межкультурной компетентности, этапы ее формирования; приводит анализ данных анкеты-опросника, которая была предложена студентам специальности «Дошкольная педагогика и психология».

Ключевые слова

компетентностный подход, межкультурная компетентность, полиэтнический детский сад.

Библиография

1. Борытко Н.М. Профессионально-педагогическая компетентность педагога. URL: http://www.eidos.ru/journal/2007/0930-10.htm. 2. Карнышев А.Д., Винокуров М.А. Этнокультурные традиции и инновации в экономической психологии. М.: Институт психологии РАН, 2010. 3. Павлова Л.В. Деятельностный подход к развитию гуманитарной культуры студентов в процессе иноязычного образования // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2010. № 2. С. 129–135. 4. Садохин А.П. Введение в межкультурную коммуникацию: учеб. пособие. 2-е изд., стереотип. М.: Омега-Л, 2010. 5. Тузлукова В.И. Научно-педагогический глоссарий учителя экономики. URL: http://rspu.edu.ru/li/journal/lexicography/glossary.htm.

полный текст