The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

08/11/2011 10
УСЛОВИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ В КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА

Бондаревская Алина Игоревна

Аннотация

В статье рассматриваются различные модели профессионально-педагогического образования (проективная, культурно-образовательная, непрерывного педагогического образования), анализируются их возможности в обеспечении качества педагогического образования и создании условий для профессиональноличностной самореализации студентов. Обсуждаются стратегии повышения качества профессионально-педагогического образования как процесса, обеспечивающего профессионально-личностное саморазвитие студентов.

Ключевые слова

качество образования, гуманитарная образовательная среда, непрерывное профессиональное образование, личностно-профессиональное саморазвитие.

Библиография

1. Бермус А.Г. Управление качеством профессионально-педагогического образования. Ростов н/Д, 2002. 2. Болотов В.А., Новичков В.Б. Реформа педагогического образования // Педагогика. 1992. № 7–8. 3. Бондаревская Е.В. Методологические проблемы становления педагогического образования университетского типа // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2010. № 8. 4. Проектирование профессионально-педагогического образования / В.А. Болотов [и др.] //Педагогика. 1997. № 4. 5. Рогов Е.И. Личностно-профессиональное развитие учителя в педагогической деятельности: дис. ... д-ра пед. наук. Ростов н/Д, 1999

полный текст